1
10
193
-
http://tusanaje.org/biblioteca/files/original/24/37/20171118_Velarde_Nilo_Tusanaje.pdf
518f92e99b10a4f7a502a26a5f93c490
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Artículos de Tusanaje
Type
The nature or genre of the resource
<h4 style="text-align: center;"><a href="http://www.tusanaje.org/biblioteca/items/browse?collection=24" target="_blank" rel="noopener">Ver TODO de esta subcolección</a></h4>
Description
An account of the resource
Los artículos de Tusanaje son proporcionados por sus colaboradores quienes son destacados descendientes de chinos y especialistas en China o su diáspora procedentes de América Latina y España, tales como Humberto Rodríguez Pastor, Fabiana Chiu, Carlos Chong, Paloma Chen, Marco Carrasco, José Huerto Wong, Antonio Chang, Jesús Camejo, Neruska Rojas, Gonzalo Paroy Villafuerte, Óscar. Huapaya Li, Li Boya, Angélica Flores, Berna Wang, Yuriko Valdez y Julia Wong Kcomt.
Estos escritos son artículos de opinión, artículos de divulgación, reseñas y críticas literarias. La presente colección combina artículos escritos exclusivamente para Tusanaje-秘从中来con otros cedidos luego de ser publicados en otros espacios.
Artículos de divulgación
Contenido
Consigne si se trata de texto completo, fragmento, recurso externo o ficha bibliográfica
Texto completo
Dublin Core
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Velarde Chong, Nilo
Title
A name given to the resource
¿Cómo trabaja un compositor?
Alternative Title
An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.
How Does a Composer Work?
一名作曲家如何工作
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2017
Abstract
A summary of the resource.
La composición del ballet “La Agonía de Rasu Ñiti” (Parte I)
Uno de los trabajos menos conocidos por el público en general es el del compositor académico, aquel músico que se dedica a crear música para solistas, coro, ensamble u orquesta, también conocido como compositor clásico, o específicamente en la actualidad, como compositor clásico contemporáneo. ¿Cómo empieza a componer el compositor?, ¿en base a qué?, ¿de qué manera se va generando una obra musical?, son algunas de las preguntas que tratará de responder el siguiente artículo usando como ejemplo el proceso de composición del ballet “La Agonía de Rasu Ñiti”.
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Perú
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
3 p.
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
info:eu-repo/semantics/openAccess
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400;">Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</span></a>
Relation
A related resource
<a href="http://www.tusanaje.org/2017/11/18/como-trabaja-un-compositor/" target="_blank" rel="noopener">http://www.tusanaje.org/2017/11/18/como-trabaja-un-compositor/</a>
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Velarde, N. (18 de noviembre de 2017). ¿Cómo trabaja un compositor?. Lima: Tusanaje.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
37
Type
The nature or genre of the resource
Artículo de divulgación
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Tusanaje
-
http://tusanaje.org/biblioteca/files/original/24/46/20190108_Rojas_Neruska_Tusanaje.pdf
a527596b19f4cffa9aa11912a7b2fb40
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Artículos de Tusanaje
Type
The nature or genre of the resource
<h4 style="text-align: center;"><a href="http://www.tusanaje.org/biblioteca/items/browse?collection=24" target="_blank" rel="noopener">Ver TODO de esta subcolección</a></h4>
Description
An account of the resource
Los artículos de Tusanaje son proporcionados por sus colaboradores quienes son destacados descendientes de chinos y especialistas en China o su diáspora procedentes de América Latina y España, tales como Humberto Rodríguez Pastor, Fabiana Chiu, Carlos Chong, Paloma Chen, Marco Carrasco, José Huerto Wong, Antonio Chang, Jesús Camejo, Neruska Rojas, Gonzalo Paroy Villafuerte, Óscar. Huapaya Li, Li Boya, Angélica Flores, Berna Wang, Yuriko Valdez y Julia Wong Kcomt.
Estos escritos son artículos de opinión, artículos de divulgación, reseñas y críticas literarias. La presente colección combina artículos escritos exclusivamente para Tusanaje-秘从中来con otros cedidos luego de ser publicados en otros espacios.
Artículos de divulgación
Contenido
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Texto completo
Dublin Core
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Rojas, Neruska
Title
A name given to the resource
¿Diversidad cultural o estrategia comercial? Hablemos de Crazy Rich Asians (2018)
Alternative Title
An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.
Cultural Diversity or Business Strategy? Let's Talk about Crazy Rich Asians (2018)
《摘金奇缘》:文化多样性还是商业策略?
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2019
Abstract
A summary of the resource.
Crazy Rich Asians es una película estrenada en el 2018 con un reparto integrado mayoritariamente por actrices y actores asiáticos, algo poco común en la industria cinematográfica de Hollywood. La autora enumera las críticas y aciertos que el público a nivel mundial asignaron a la película. Esta comedia romántica demuestra que las actrices y actores descendientes de Asia pueden calzar en roles alejados de los estereotipos y personajes de relleno. Mayor diversidad étnica y representación es posible.
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Estados Unidos
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
11 p.
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
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info:eu-repo/semantics/openAccess
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400;">Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</span></a>
Relation
A related resource
<a data-sheets-formula-bar-text-link="http://www.tusanaje.org/2019/01/08/diversidad-cultural-o-estrategia-comercial-hablemos-de-crazy-rich-asians-2018/" data-sheets-formula-bar-text-style="font-size:10px;color:#1155cc;font-weight:normal;text-decoration:underline;font-family:'Arial';font-style:normal;text-decoration-skip-ink:none;" href="http://www.tusanaje.org/2019/01/08/diversidad-cultural-o-estrategia-comercial-hablemos-de-crazy-rich-asians-2018/" target="_blank" rel="noopener">http://www.tusanaje.org/2019/01/08/diversidad-cultural-o-estrategia-comercial-hablemos-de-crazy-rich-asians-2018/</a>
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Rojas, N. (08 de enero de 2019). ¿Diversidad cultural o estrategia comercial? Hablemos de Crazy Rich Asians (2018). Lima: Tusanaje.
Type
The nature or genre of the resource
Artículo de divulgación
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Tusanaje
-
http://tusanaje.org/biblioteca/files/original/26/303/2017_Vargas_Mireia_asimilacion_comunicacion_espana_articulo.pdf
aa19d038fb2ae34d140529ff86e0c0db
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Inmigración y comunidad china en Latinoamérica y España
Type
The nature or genre of the resource
<h4 style="text-align: center;"><a href="http://www.tusanaje.org/biblioteca/items/browse?collection=26">Ver<span> </span><strong>TODO</strong><span> </span>de esta subcolección</a></h4>
Description
An account of the resource
Recoge obras académicas sobre la comunidades chinas de Latinoamérica y España referidas a su cultura, sociedad, historia, artes, literatura, política y desarrollo económico.
Artículos académicos
Artículos publicados en revistas científicas.
Preprints: Versión de un artículo académico o científico anterior a la revisión formal entre pares y publicación en una revista académica o científica.
Postprints: Versión del artículo académico o científico, una vez finalizado el proceso de revisión por pares, en la cual el autor ha incorporado los cambios o correcciones resultados de dicha revisión, y ha sido aceptado para su publicación, pero antes de que la revista lo haya compuesto y formateado.
Contenido
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Texto completo
Catalogación
De La Cruz La Serna, Malory (Descripción)
Dublin Core
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Vargas Urpi, Mireia
Title
A name given to the resource
¿Empoderamiento o asimilación? Estudio de dos casos de comunicación mediada en el ámbito educativo catalán
Alternative Title
An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.
Empowerment or assimilation? Study of two cases of mediated communication in Catalan education
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
Trans: revista de traductología, núm. 21
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2017
Abstract
A summary of the resource.
La mediación intercultural y la interpretación en los servicios públicos hacen posible la comunicación con familias inmigradas que desconocen las lenguas de acogida. Esta labor puede ser especialmente importante en las reuniones con padres y madres de estos colectivos para establecer el vínculo necesario entre escuela y familia. La presente investigación pretende analizar cómo se lleva a cabo la comunicación mediada en el ámbito escolar a partir de dos reuniones en centros educativos de la provincia de Barcelona en las que las educadoras se comunicaron con familias chinas a través de una mediadora intercultural. Estas reuniones se grabaron y los archivos de audio se han transcrito y analizado a partir del análisis de la conversación. En los resultados se pone de manifiesto que aunque la labor de la mediadora posibilita el desarrollo de la reunión, en ocasiones la mediación se orienta más bien a la asimilación del colectivo inmigrado o incluso se produce una separación diádica al no conseguirse ni promoverse una comunicación directa entre los interlocutores primarios (educadora y madre).
Subject
The topic of the resource
Emigración e inmigración -- España
Chinos -- España
Comunicación intercultural
Intercambio cultural
Servicios públicos
Integración social
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
España
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
17 p.
Type
The nature or genre of the resource
Artículo académico
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
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info:eu-repo/semantics/openAccess
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.ca" target="_blank" rel="noopener">Licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)</a>
Relation
A related resource
https://ddd.uab.cat/record/195934
https://doi.org/10.24310/TRANS.2017.v0i21.3651
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Vargas, M. (2017). ¿Empoderamiento o asimilación? Estudio de dos casos de comunicación mediada en el ámbito educativo catalán. Trans: revista de traductología, (21), 187-205 pp.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
303
Adaptación cultural
Comunicación intercultural
España
Identidad cultural
Inmigración china
-
Audios
Un recurso destinado principalmente a ser escuchado. Los ejemplos incluyen un formato de archivo de reproducción de música, un disco compacto de audio y voz o sonidos grabados.
Contenido
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Recurso externo
Multimedia
Campo para insertar codigo de audio o video
<iframe width="100%" height="232" src="https://open.spotify.com/embed/episode/4ZxOdiiiDeiDpYC238IUd7" frameborder="0" allowtransparency="true" allow="encrypted-media"></iframe>
Dublin Core
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Hu Huang, Diana
Sopán Lara, Elena
Feliciano Nishikawa, José Carlos
Garay, Jacqueline
Title
A name given to the resource
¿Estudiar en China? ¡Claro que sí! con Jacqueline Garay
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
Sinodiálogo Podcast
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2021
Abstract
A summary of the resource.
El quinto episodio del programa Sinodiálogo Podcast fue transmitido el 05 de marzo de 2021 bajo la conducción de sus creadores peruanos Elena Sopán Lara, Diana Hu Huang y José Carlos Feliciano Nishikawa. En este episodio los conductores del programa entrevistan a Jacqueline Garay, una ex estudiante peruana en China, que nunca tuvo alguna cercanía a la cultura o el idioma chino, pero aún así se aventuró a viajar hasta el otro lado del mundo para seguir con sus estudios. Todos los episodios de Sinodiálogo Podcast fueron transmitidos por Spotify, Anchor, Google Podcast y Radio Public.
Subject
The topic of the resource
China -- Cultura
China -- Vida intelectual
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
China
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
00:50:30
Type
The nature or genre of the resource
Audio
Language
A language of the resource
spa
Relation
A related resource
https://open.spotify.com/episode/4ZxOdiiiDeiDpYC238IUd7
https://anchor.fm/sinodialogo/episodes/Episodio-5-Estudiar-en-China--Claro-que-s--con-Jacqueline-Garay-erj51j/a-a4r2amn
http://bit.ly/Google-Podcast-Sinodialogos-Episodio5
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
245
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Hu, D., Sopán, E., & Feliciano, J. (Presentadores). (05 de marzo de 2021). ¿Estudiar en China? ¡Claro que sí! con Jacqueline Garay(Núm. 5) [Episodio de Podcast]. En Sinodiálogo Podcast.
China
Educación universitaria
Podcast
-
http://tusanaje.org/biblioteca/files/original/24/120/20201218_Zamudio_Juan_Tusanaje.pdf
34b68074987b60b2243e7d953601def9
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Artículos de Tusanaje
Type
The nature or genre of the resource
<h4 style="text-align: center;"><a href="http://www.tusanaje.org/biblioteca/items/browse?collection=24" target="_blank" rel="noopener">Ver TODO de esta subcolección</a></h4>
Description
An account of the resource
Los artículos de Tusanaje son proporcionados por sus colaboradores quienes son destacados descendientes de chinos y especialistas en China o su diáspora procedentes de América Latina y España, tales como Humberto Rodríguez Pastor, Fabiana Chiu, Carlos Chong, Paloma Chen, Marco Carrasco, José Huerto Wong, Antonio Chang, Jesús Camejo, Neruska Rojas, Gonzalo Paroy Villafuerte, Óscar. Huapaya Li, Li Boya, Angélica Flores, Berna Wang, Yuriko Valdez y Julia Wong Kcomt.
Estos escritos son artículos de opinión, artículos de divulgación, reseñas y críticas literarias. La presente colección combina artículos escritos exclusivamente para Tusanaje-秘从中来con otros cedidos luego de ser publicados en otros espacios.
Artículos de divulgación
Contenido
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Zamudio, Juan Diego
Title
A name given to the resource
¿La imagen de la inversión china es la misma en todos sus productos?
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2020
Subject
The topic of the resource
Inversión extranjera
China - Economía
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
1 p.
Type
The nature or genre of the resource
Artículo de divulgación
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
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info:eu-repo/semantics/openAccess
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><span>Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</span></a>
Relation
A related resource
http://www.tusanaje.org/2020/12/18/la-imagen-de-la-inversion-china-es-la-misma-en-todos-sus-productos/
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Zamudio, J. (18 de diciembre de 2020). ¿La imagen de la inversión china es la misma en todos sus
productos?. Lima: Tusanaje.
Abstract
A summary of the resource.
Aborda la imagen de la inversión china a través de dos marcas de empresas de telefonía móvil, Huawei y Xiaomi, la internacionalización e inversión china en el desarrollo de productos y desarrollo de infraestructura que subyace en ambas marcas.
Alternative Title
An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.
Is the Image of Chinese Investment the Same in all its Products?
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
China
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Tusanaje
China
Internacionalización
Inversiones chinas
Marcas chinas
-
http://tusanaje.org/biblioteca/files/original/24/71/20200521_Carrasco_Marco_Tusanaje.pdf
aa1c0abe3caed76efa7e34d8e202d0d7
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Artículos de Tusanaje
Type
The nature or genre of the resource
<h4 style="text-align: center;"><a href="http://www.tusanaje.org/biblioteca/items/browse?collection=24" target="_blank" rel="noopener">Ver TODO de esta subcolección</a></h4>
Description
An account of the resource
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Artículos de divulgación
Contenido
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Texto completo
Dublin Core
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Carrasco, Marco
Pari-Quispe, Ted
Title
A name given to the resource
¿Mirando nuevamente a China en un mundo pos COVID-19?
Alternative Title
An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.
Looking back at China in a post-COVID-19 World?
在后新冠时代重新审视中国
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2020
Abstract
A summary of the resource.
El crecimiento de China durante el siglo XX es el impacto de las reformas económicas emprendidas por Deng Xiaoping desde 1978. Instaurando un “socialismo con características chinas”. Otra medida muy destacada en la actualidad es la gran inversión a las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) por parte del gigante asiático. Lo que ha posibilitado ser una de las naciones con mayor cantidad de ingenieros y científicos capacitados para el desarrollo de diversas tecnologías. Fue este desarrollo científico y tecnológico una de las bases del país al hacer frente a la pandemia actual del COVID-19.
El FMI estima que Asia del Este será la única región del mundo que aún crecerá en el presente año, y aun la de mayor crecimiento en los años venideros. Un modelo perfecto de desarrollo no existe, y el modelo chino no es para nada algo cercano a esta utópica perfección.
Si bien, la prioridad para la humanidad (por ahora) está en el arduo reto de vencer a un inesperado enemigo invisible, una vez que esto se logre superar, podemos aprender y sacar lecciones muy valiosas de aquellas cosas que funcionan del otro lado del mundo. No por nada, el siglo de China (o quizás más precisamente el siglo de Asia) está ya próximo por comenzar.
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
China
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XX
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
8 p.
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
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info:eu-repo/semantics/openAccess
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400;">Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</span></a>
Relation
A related resource
<a href="http://www.tusanaje.org/2020/05/21/mirando-nuevamente-a-china-en-un-mundo-post-covid19/" target="_blank" rel="noopener">http://www.tusanaje.org/2020/05/21/mirando-nuevamente-a-china-en-un-mundo-post-covid19/</a>
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Carrasco, M. & T. Pari-Quispe. (21 de mayo de 2020). ¿Mirando nuevamente a China en un mundo pos COVID-19? Lima: Tusanaje.
Type
The nature or genre of the resource
Artículo de divulgación
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Tusanaje
-
http://tusanaje.org/biblioteca/files/original/24/65/20200406_Zamudio_Juan_Tusanaje.pdf
fe2578a00269ccd1de4fb3504470bdee
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Artículos de Tusanaje
Type
The nature or genre of the resource
<h4 style="text-align: center;"><a href="http://www.tusanaje.org/biblioteca/items/browse?collection=24" target="_blank" rel="noopener">Ver TODO de esta subcolección</a></h4>
Description
An account of the resource
Los artículos de Tusanaje son proporcionados por sus colaboradores quienes son destacados descendientes de chinos y especialistas en China o su diáspora procedentes de América Latina y España, tales como Humberto Rodríguez Pastor, Fabiana Chiu, Carlos Chong, Paloma Chen, Marco Carrasco, José Huerto Wong, Antonio Chang, Jesús Camejo, Neruska Rojas, Gonzalo Paroy Villafuerte, Óscar. Huapaya Li, Li Boya, Angélica Flores, Berna Wang, Yuriko Valdez y Julia Wong Kcomt.
Estos escritos son artículos de opinión, artículos de divulgación, reseñas y críticas literarias. La presente colección combina artículos escritos exclusivamente para Tusanaje-秘从中来con otros cedidos luego de ser publicados en otros espacios.
Artículos de divulgación
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Zamudio, Juan Diego
Title
A name given to the resource
¿Qué hacer para afrontar la crisis del COVID-19?
Alternative Title
An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.
What to Do to Face the COVID-19 Crisis?
如何应对新冠肺炎危机?
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2020
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Perú
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
7 p.
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
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info:eu-repo/semantics/openAccess
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400;">Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</span></a>
Relation
A related resource
<a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tgcPZgLdVzshfcQ870qhHtlBP0WbFjCSQGc76Mz-Ryg/edit#gid=0" target="_blank" rel="noopener">https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tgcPZgLdVzshfcQ870qhHtlBP0WbFjCSQGc76Mz-Ryg/edit#gid=0</a>
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Zamudio, J. (06 de abril de 2020). ¿Qué hacer para afrontar la crisis del COVID-19? Lima: Tusanaje.
Abstract
A summary of the resource.
A través de las experiencias de China y de Japón, el Perú puede aprender diferentes estrategias para enfrentar la pandemia del COVID-19.
China cerró sus espacios, fue muy duro para combatir el virus en una ciudad que es casi el tamaño de Perú. Por ejemplo, el uso de mascarillas fue necesario, así como estrictos controles de protección, en la calle y en el transporte. China es increíble cuando despliega una estrategia, porque es cumplida muy rápidamente, por la mayoría de la población, lo que hace que los cambios sean diferentes que América Latina o Perú, es una decisión de gobierno que se cumple.
Japón ya tenía ciertas costumbres que se reforzaron en la pandemia, tales como el uso de mascarillas y la distancia social. Las estrategias que tomaron fueron de acuerdo al país y su población.
Zamudio da a su parecer estrategias para lidiar con los ámbitos claramente afectados por la crisis sanitaria. Menciona temas como, los ingresos, empleos, empresas, salud, alimentación, finanzas personales, tiempo y educación.
Type
The nature or genre of the resource
Artículo de divulgación
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Tusanaje
-
http://tusanaje.org/biblioteca/files/original/24/51/20191008_Wong_Julia_Tusanaje.pdf
448fe34526f2a39229f1e00a61c7ed04
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Artículos de Tusanaje
Type
The nature or genre of the resource
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Description
An account of the resource
Los artículos de Tusanaje son proporcionados por sus colaboradores quienes son destacados descendientes de chinos y especialistas en China o su diáspora procedentes de América Latina y España, tales como Humberto Rodríguez Pastor, Fabiana Chiu, Carlos Chong, Paloma Chen, Marco Carrasco, José Huerto Wong, Antonio Chang, Jesús Camejo, Neruska Rojas, Gonzalo Paroy Villafuerte, Óscar. Huapaya Li, Li Boya, Angélica Flores, Berna Wang, Yuriko Valdez y Julia Wong Kcomt.
Estos escritos son artículos de opinión, artículos de divulgación, reseñas y críticas literarias. La presente colección combina artículos escritos exclusivamente para Tusanaje-秘从中来con otros cedidos luego de ser publicados en otros espacios.
Artículos de divulgación
Contenido
Consigne si se trata de texto completo, fragmento, recurso externo o ficha bibliográfica
Texto completo
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
“El laberinto de los endriagos” de Hugo Yuen
Alternative Title
An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.
"The Endriagos Labyrinth" by Hugo Yuen
Hugo Yuen的怪物的迷宫
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2019
Abstract
A summary of the resource.
Hugo Yuen, escritor tusán arequipeño, recibió el Copé de Oro de 2017 por su novela “El laberinto de los endriagos” . Yuen se merece estas y muchas palmas por el trabajo exhaustivo tanto histórico como funcional al utilizar un lenguaje de eruditos para retratar dos cosas importantes: el paso del cura Apaktone en el microcosmos amazónico, (por lo tanto la mano de la iglesia que pretende eternizar al Dios creador) y el papel del escribidor a través de un alma genuina que escuche y oiga la naturaleza de la muerte, sus peripecias entremezcladas con la perspicacia de la aventura que es la vida.
La lectura de esta propuesta acabará por convencer al público de que el universo polifónico, tan difícil de contar, es la misma selva peruana pidiendo ser nombrada a través de sus mujeres, sus endriagos, sus laberintos, sus madrugadas, sus polvos, su Porfirio, sus cauchos, sus ríos, sus enanos, sus curiosos y sus indios.
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Perú
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
3 p.
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
info:eu-repo/semantics/openAccess
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400;">Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</span></a>
Relation
A related resource
<a href="http://www.tusanaje.org/2019/10/08/el-laberinto-de-los-endriagos-de-hugo-yuen/" target="_blank" rel="noopener">http://www.tusanaje.org/2019/10/08/el-laberinto-de-los-endriagos-de-hugo-yuen/</a>
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Wong, J. (08 de octubre del 2019). “El laberinto de los endriagos” de Hugo Yuen. Lima: Tusanaje.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
51
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Wong Kcomt, Julia
Type
The nature or genre of the resource
Artículo de divulgación
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Tusanaje
-
http://tusanaje.org/biblioteca/files/original/24/81/20200714_Valdez_Yuriko_Tusanaje.pdf
0f9b64acb06d36461d44d4cb2bd02277
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Artículos de Tusanaje
Type
The nature or genre of the resource
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Description
An account of the resource
Los artículos de Tusanaje son proporcionados por sus colaboradores quienes son destacados descendientes de chinos y especialistas en China o su diáspora procedentes de América Latina y España, tales como Humberto Rodríguez Pastor, Fabiana Chiu, Carlos Chong, Paloma Chen, Marco Carrasco, José Huerto Wong, Antonio Chang, Jesús Camejo, Neruska Rojas, Gonzalo Paroy Villafuerte, Óscar. Huapaya Li, Li Boya, Angélica Flores, Berna Wang, Yuriko Valdez y Julia Wong Kcomt.
Estos escritos son artículos de opinión, artículos de divulgación, reseñas y críticas literarias. La presente colección combina artículos escritos exclusivamente para Tusanaje-秘从中来con otros cedidos luego de ser publicados en otros espacios.
Artículos de divulgación
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Valdez Alcocer, Yuriko
Title
A name given to the resource
“Huang Peifen”, vocación y enseñanza del idioma chino en Mexicali
Alternative Title
An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.
"Huang Peifen", Vocation and Teaching of the Chinese language in Mexicali
黄培芬(音):在墨西卡利教授中文
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2020
Abstract
A summary of the resource.
Ser maestro conlleva a tener la vocación de la enseñanza, y el compromiso de aplicar el conocimiento. La maestra Huang Peifen, originaria de la provincia de Guangdong es un claro ejemplo y un modelo a seguir desde el ambiente educativo en la aplicación del saber de la Cultura China por medio del adiestramiento del idioma chino desde hace diez años en Mexicali.
Figura local sobresaliente que forma parte de la Comunidad China de Mexicali. El ser perseverante y comprometida con su profesión, fue un elemento clave para adquirir años de experiencia que pudo ser reflejada durante sus primeros inicios como docente en la escuela de la Asociación China de Mexicali.
Ella considera que actualmente el idioma es un medio que puede ayudar a tomar la dirección para conservar las tradiciones en el caso de su comunidad y las nuevas generaciones de descendientes de chinos que radican en Mexicali. Aprender el idioma chino no solamente aprende gramática, pronunciación si no también conoce las culturas, las costumbres y las tradiciones.
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
México
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
4 p.
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
info:eu-repo/semantics/openAccess
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
<p><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><span>Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</span></a></p>
Relation
A related resource
<a href="http://www.tusanaje.org/2020/07/14/huang-peifen/" target="_blank" rel="noopener">http://www.tusanaje.org/2020/07/14/huang-peifen/</a>
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Valdez, Y. (14 de julio de 2020). “Huang Peifen”, vocación y enseñanza del idioma chino en Mexicali. Lima: Tusanaje.
Type
The nature or genre of the resource
Artículo de divulgación
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Tusanaje
-
http://tusanaje.org/biblioteca/files/original/24/68/20200415_Campos_Rodrigo_Tusanaje.pdf
a624174d0983e0980f585922492b6def
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Artículos de Tusanaje
Type
The nature or genre of the resource
<h4 style="text-align: center;"><a href="http://www.tusanaje.org/biblioteca/items/browse?collection=24" target="_blank" rel="noopener">Ver TODO de esta subcolección</a></h4>
Description
An account of the resource
Los artículos de Tusanaje son proporcionados por sus colaboradores quienes son destacados descendientes de chinos y especialistas en China o su diáspora procedentes de América Latina y España, tales como Humberto Rodríguez Pastor, Fabiana Chiu, Carlos Chong, Paloma Chen, Marco Carrasco, José Huerto Wong, Antonio Chang, Jesús Camejo, Neruska Rojas, Gonzalo Paroy Villafuerte, Óscar. Huapaya Li, Li Boya, Angélica Flores, Berna Wang, Yuriko Valdez y Julia Wong Kcomt.
Estos escritos son artículos de opinión, artículos de divulgación, reseñas y críticas literarias. La presente colección combina artículos escritos exclusivamente para Tusanaje-秘从中来con otros cedidos luego de ser publicados en otros espacios.
Artículos de divulgación
Contenido
Consigne si se trata de texto completo, fragmento, recurso externo o ficha bibliográfica
Texto completo
Dublin Core
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Campos, Rodrigo
Title
A name given to the resource
#YoNoMeCalloAnteTuRacismo
Alternative Title
An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.
#IWon'tShutUpAboutYourRacism
我在种族歧视面前不沉默
Date Issued
Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource.
2020
Abstract
A summary of the resource.
El Panfleto Perú nos ha parecido un ejemplo de los científicos sociales que sí logran un diálogo con la ciudadanía en un sentido amplio. La sátira política volvía con ellos, hace tiempo ya. Para los peruanos no blancos, un referente. Alimento para el discurso.
Sin embargo, hoy dejan de ser quienes evidencian el racismo para convertirse en perpetradores. En su denuncia de los poderosos que buscan extender sus privilegios sobre los que vienen de la antigua “plebe”-que es también nuestra lucha- no incluyen a los miles de peruanos descendientes de chinos y japoneses que vienen siendo agredidos hace meses por el sencillo hecho de verse como se ven. No denuncian el uso de la epidemia para extender el racismo.
La sensibilidad anti-racista -hoy bastante interiorizada en un gran grupo de peruanos- pareciera no alcanzar a esa enorme minoría de peruanos con sangre asiática. A ellos sí, se les puede puede poner al centro del racismo más rancio. En el Perú, donde algunos de los más fieros denunciantes del racismo y el clasismo no se dan por enterados, es una cuestión urgente.
#YoNoMeCalloAnteTuRacismo.
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Perú
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
Siglo XXI
Extent
The size or duration of the resource.
3 p.
Language
A language of the resource
spa
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
info:eu-repo/semantics/openAccess
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400;">Reconocimiento-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)</span></a>
Relation
A related resource
<a href="http://www.tusanaje.org/2020/04/15/3123/" target="_blank" rel="noopener">http://www.tusanaje.org/2020/04/15/3123/</a>
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Campos, R. (15 de abril de 2020). #YoNoMeCalloAnteTuRacismo. Lima: Tusanaje.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
68
Type
The nature or genre of the resource
Artículo de divulgación
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Tusanaje